2012年(nián)12月(yuè)29¥‍日(rì)至30日(rì)，作(zuò)為(wèi)清華大(dà)學首位認證心理(lǐ)咨詢$'σ¥導師(shī)、清華大(dà)學國(guó)際工(gōnΩ‍g)程項目管理(lǐ)研究院教授、美(měi)國(guó)技(jì)術(shù)管γδ→←理(lǐ)大(dà)學經濟管理(lǐ)博士班導師(≈​¥λshī)、解放(fàng)軍總後勤部心理(≠γ₹lǐ)健康顧問(wèn)以及多(duō)家(jiā)單位專家(j✔♠>iā)顧問(wèn)的(de)王龍教授，為(¥σwèi)甯波大(dà)學第十期EMBA學員(y× ¥uán)進行(xíng)了(le)為(wèi)×↕期兩天的(de)《組織行(xíng)為(wèi)學》專題培訓。此外(wài)，甯波慈溪煙(yān)草(cǎo)局的(de)部分(fēn)→✔工(gōng)作(zuò)人(rén)員(yuán)和(hé)甯波→'大(dà)學MBA研究生(shēng)也(yě)慕名而來★∏©♣(lái)聽(tīng)課。在課堂上(shàng)，王龍教授将生(shēng)活中的(de)案例信手拈來(lá¥↔ε±i)，通(tōng)過角色扮演、情景模拟、互動遊戲等，把問(wèn)題層層剖析，并從(cóng)個(gè)人(rén)行(xíng)為(wèi)、群體(tǐ)行(xíng)為(↑←wèi)和(hé)組織行(xíng)為(wèi)三個(gè)層面将何為(wèi)組§'λ≠織行(xíng)為(wèi)學解釋地(dì)淋漓精緻。同時(shí)對(duì)組織行(xíng)為(wèi)的(de)主體(tǐ)♦£ ——人(rén)，進行(xíng)了(le)透徹而不(bù)失簡單的(de)講解，即我們要(yε£ào)遵循人(rén)性，說(shuō)得(de)體(t₩•©ǐ)的(de)話(huà)，做(zuò)•✘σ₩得(de)體(tǐ)的(de)事(shì)，不(bù)要(yào)想當然，不£¶β÷(bù)要(yào)絕對(duì)化(huà)，不(bù)↑♣要(yào)太固執，不(bù)要(yào)自(zì)以為(wèi)是(shì)并在追求自(z​∑ì)我和(hé)超我的(de)路(lù)上(shàng)也(yě)要(yε"ào)找尋适當的(de)途徑釋放(fàng)本我​'★♣，從(cóng)而在快(kuài)樂(yuè)中成長(cháng×≈γ•)，在成長(cháng)中歡樂(yuè)。

    在這(zhè'λ☆')次培訓中，EMBA學員(yuán)不(bù)僅被王龍教授散發的(de)學識氣息所折服，也ε↑>(yě)被王龍教授诙諧幽默的(de)講課方式所吸₽₽™引，還(hái)被王龍教授智慧的(de)溝通(tōng)之道(dào)所拜服δ&®，對(duì)王龍教授都(dōu)報(bào)以熱(rè)烈地(dì)掌聲表達認可§∞♣₩(kě)和(hé)贊賞之情。相(xiàng)信伴随著(zhe)王龍教授這(zhè)<π±÷次講學的(de)成功落幕，學員(yuán)們所感知(zhī)和(hé)感悟到(dào)的(de)學®•λ↑問(wèn)，将為(wèi)他(tā)們練就(ji₽₹  ù)2013年(nián)的(de)新文(wén)章(zhāng)。